Popis projektu
Název projektu: Nové formy mediální výchovy na gymnáziu (NFMVG)
Název OP (operačního programu): Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Název oblasti podpory: Zvyšování kvality ve vzdělávání
Realizátor projektu: EKO Gymnázium a SOŠ Multimediálních studií Poděbrady
Doba realizace projektu: 1. 11. 2011 – 31. 10. 2012
Stručný obsah projektu
Pokrok a dostupnost ICT umožňuje v systému výuky uplatňovat nové formy a metody práce. Cílem projektu je vytvořit 2 ucelené modulární vzdělávací programy v e-learningové formě ve vazbě na inovativní začlenění mediální výchovy se zaměřením na propagaci udržitelného rozvoje do předmětů jazykového a společenskovědního základu gymnaziálního studia. Učitelé si v rámci projektu osvojí znalosti a dovednosti, jaktvořit a využívat nové e-learningové učební programy, materiály, cvičení a testy v pedagogické praxi. Žáci získají možnost studovat kontaktním způsobem i mimo školu.
Každý modul se bude skládat z části vzdělávací, cvičení a aktivit k probírané látce a následně zpětnovazebného testu. Celkem vznikne 8 vzděl. modulů, vždy 1 jazykový a 1 společenskovědní pro každý ročník čtyřletého studia, a 2 metodiky k tvorbě a využití e-learningových výstupů a 1 ped.diagnostika. Pilotně budou všechnyvzdělávací moduly ověřeny na žácích školy. Výstupy se stanou součástí ŠVP. Budou veřejně dostupné.
Cíle projektu
Hlavní cíle:
Vytvořit 2 nové moderní modulární vzdělávací programy v rámci procesu inovace začleňování mediální výchovy do vzdělávacího kurikula na gymnáziu aplikací dostupné ICT a provést jejich pilotní ověření v praxi. Začlenit výstupy projektu do školního vzdělávacího programu a realizovat je v dalším procesu vzdělávání a výchovy na škole. Tyto vzdělávací programy zpřístupnit pedagogické veřejnosti k dalšímu využití na ostatních školách.
Specifické cíle:
1. Proškolit vybrané učitele (10) v kurzech:
1.1. Využití multimediálních aplikací pro autorský nástroj DivBook
1.2. Mediální výchova na gymnáziu
1.3. Mediální výchova a udržitelný rozvoj
2. Vytvořit 2 metodiky pro tvorbu dvou e-learningových vzdělávacích programů: 1 pro vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace, 1 pro vzdělávací oblast Člověk a společnost; a pro jejich realizaci v praxi. Dále vytvořit 1 pedagogickou diagnostiku pro zpětnou vazbu na e-learningové vzdělávání.
3. Vytvořit 2 e-learningové vzdělávací programy členěné po 4 modulech ve vazbě na vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace, konkrétně pro předměty český jazyk a literatura, anglický jazyk, německý jazyk a španělský jazyk, a Člověk a společnost, konkrétně pro předměty dějepis, občanský a společenskovědní základ, geografie, marketing a management, tj. celkem 8 vzdělávacích modulů požadované formální struktury (vzdělávací materiál, cvičení a aktivity, testy).
4. Vytvořit 1 příručku pedagogické diagnostiky pro aplikaci vzdělávacích programů.
5. Realizovat pilotní ověření všech modulů vzdělávacích programů v praxi (proškoleno 270 žáků).
Pořadí specifických cílů odráží i časovou následnost dílčích kroků realizace projektu ve vazbě na harmonogram projektu.
Odkazy:
www.esfcr.cz
www.strukturalni-fondy.cz
www.msmt.cz
Kalendář realizace projektu
Listopad 2011
- Ustavení projektových struktur
- Oslovení dodavatelů vzdělávacích služeb
- Plán školení učitelů-autorů vzdělávacích programů
Prosinec 2011
- Proškolení učitelů pro potřeby projektu
- Příprava tvorby metodik
- Příprava tvorby vzdělávacích programů/modulů
Leden 2012
- Vytvoření metodik pro tvorbu e-learningových vzdělávacích programů/modulů
- Tvorba e-learningových vzdělávacích programů/modulů
- Metodické schůzky s autory
Únor 2012
- Tvorba e-learningových vzdělávacích programů/modulů
- Publicita projektu v tisku
- Administrace a vyhodnocení realizace projektu za období XI/2011 - I/2012
Březen 2012
- Tvorba e-learningových vzdělávacích programů/modulů
- Vytvoření pedagogické diagnostiky pro pilotní ověřování
- Kontrolní dny s autory jednotlivých modulů
Duben 2012
- Příprava pilotního ověřování
- Proškolení autorů k pilotnímu ověřování
- Zahájení pilotního ověřování e-learningových vzdělavacích programů/modulů
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
