Projekt LES
Školní rok: 2008/2009
1) Cíle projektu (jak si je stanovila škola):
Les je široké téma, které nás obklopuje a při jeho zařazení do výuky mohou děti čerpat z vlastních znalostí a zkušeností. Chtěli jsme se zaměřit na poznávání méně známého a objevování skrytého, naučit děti samostatnému získávání informací a ověřování poznatků v reálném prostředí.
2) Realizace projektu:
v jakém období školního roku:
listopad 2008 - květen 2009
na kterém stupni ZŠ (1., 2., oba):
1., 5., 7., 8., a 9. ročník praktické školy, 5. až 10. ročník speciální školy
kolik se do projektu zapojilo učitelů a žáků:
7 učitelů, 40 žáků
ve kterých předmětech, event. kroužcích:
Čj, Ma, Ze. Vl, ČaS, P, Ov, Pv, IVT
Psaní, Čtení, Věcné učení, Výtvarná a pracovní výchova, řečová výchova
3)Průběh realizace projektu - aktivity, metody a formy pedagogické práce, etapy, projektové dny, zakončení projektu apod.:
organizační formy vyučování:
projektový den, skupinová práce, kooperativní učení, integrovaná tematická výuka
vyučovací metody:
exkurze, vycházka, rozhovor, pozorování, práce s textem, pokus, mikroskopování, didaktická hra, test
zakončení projektu:
tvorba prezentace, závěrečná konference
4) Přínos projektu, naplnění cílů (z hlediska školy, pedagogů, žáků):
Celý projekt byl uskutečněn v dostatečném časovém rozvržení, jeho aktivity se promítly do všech vyučovacích předmětů. Díky prožitkům a situacím, které se udály, zůstávají dětem v paměti poznané informace, co už je samo o sobě jedním ze splněných cílů.
5) Problémy při realizaci projektu:
Z hlediska charakteristiky školy (speciální zařízení pro děti s mentálním a jiným zdravotním postižením) spočívala velká část práce při realizaci projektu na samotných p. učitelkách, z tohoto důvodu se do projektu nezapojily všechny třídy školy.
6) Vaše poznámky, náměty:
Projekt les patří k těm, ne které v budoucnu jistě znovu navážeme a budeme dále rozšiřovat jeho zaměření. Všichni se již těšíme na další téma.
Datum: 1.6.2009
Bc. Magdalena Veverková
